如何实现学生在语文学习中的有效迁移

• 作者: 钟吉龙
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 学习迁移 有效 兴趣 记忆力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学习迁移是常见的学习现象，是知识之间的相互影响，也是教学中可以善加利用的学习特点。学习迁移因性质不同，会有正迁移和负迁移，在学习中也普遍存在。实现教学中的有效迁移，便是充分利用正迁移，帮助学生形成新旧知识之间的联系，从而“紧密”逻辑体系，并产生正面积极的影响。实现有效迁移并不是教师语言上的引导或是提醒就可以做到的，而必须是学生内部的一种迁移，一种意愿和主动的迁移。本文笔者根据学习迁移的规律，简单论述如何在初中语文教学中帮助学生实现有效迁移。

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