高级仿真综合护理模型人在护理技能强化培训中的应用及效果分析

• 作者: 要雪晴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高级仿真综合护理模型人 技能强化培训 护理教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高级仿真综合护理模型人在护理技能强化培训中的应用效果.方法 选取我校2014级护理专业二年级大专学生218名,将其随机分为对照组(106名)和观察组(112名).对照组采用普通模型人进行培训,观察组采用高级仿真综合护理模型人进行培训.培训结束后,调查两组护生的各项考核成绩、对教师教学的评价、对实习前技能培训的满意度.结果 观察组的各项考核成绩显著优于对照组(P<0.05),对教师教学的评价优于对照组(P<0.05),对实习前技能培训的满意度高于对照组(P<0.01).结论 运用高级仿真综合护理模型人对临床实习前护生进行技能强化培训,不仅有助于护生临床综合能力的培养,而且对护生综合技术操作能力的提高也有非常显著的效果,值得在教学中尝试和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	要雪晴	河西学院医学院	15	22	3.0	3.0