渗透审美意识,培养学生的音乐综合素质

• 作者: 周丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 审美意识 综合素质 培养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在新课改大背景下,音乐课堂教学引入审美意识,不仅为音乐教学注入了新鲜活力,还为学生个性发展提供了优良条件。课堂教学中,教师要注重审美意识的渗透,从学生心灵深处形成激发动力,给学生带来全新的内心体验,这样才能有效培养学生的音乐综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽		8	7	2.0	2.0