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摘要:
在信息化、智能化、数据化的时代要求下,教育数字化成为业内讨论的热点问题,其中实现数字化教育的核心内容为数字化公共平台建设.本文以人居环境空间设计类专业为例,重点讨论了其共性内容的数字化专业基础数据库构建,数字化公共教学课件库构建,数字化公共评价体系构建等数字化实践途径;一定程度上明晰了人居环境空间设计类专业数字化公共平台的建设内容与方法,对其提升教学质量、革新教学模式具有一定意义.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数字化教学公共平台的建设模式研究——以人居环境空间设计类专业为例
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 数字化 公共平台 人居环境 空间设计
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 3226字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 南华大学设计艺术学院 48 149 6.0 10.0
2 陈坚 南华大学设计艺术学院 12 18 3.0 4.0
3 王宽 南华大学设计艺术学院 23 92 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
公共平台
人居环境
空间设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导