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英语教学的策略探究
英语教学的策略探究
作者:
石慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
英语
教学
摘要:
小学生是比较特别的英语接受人群,小学英语教学和其他英语教学有很多不同之处.该课题结合小学英语教学易错点以及小学生内心的本质特征,在课本、授课方式、建立同学们兴趣等领域提出了促进小学英语教学的策略.
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文献信息
篇名
英语教学的策略探究
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
小学
英语
教学
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
探索者
研究方向
页码范围
77
页数
1页
分类号
字数
1762字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
石慧
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小学
英语
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研究来源
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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