浅谈初中语文教学如何在发展性课堂中提升学生思维能力

• 作者: 刘丽萍
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 发展性课堂 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教师应当结合时代特性，为学生打造一个多变的语文课堂，在教学中注重培养学生的思维能力，帮助学生在学到知识的同时也能提高学习能力。对初中语文教学如何在发展性课堂中提升学生思维能力进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽萍		2	6	1.0	2.0