走出围城,与孩子思绪共舞——新课标下的作文教学

• 作者: 陈惠
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 新课标 学生自由 围城 思绪 孩子 自主作文 语文课程
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

浏览学生的作文,很难捕捉率直明快,鲜活稚气的自由心灵;很少发现纯真可爱,毫无装饰的无忌童言.相反看到的往往是矫情做作,少年老成,满纸俗套.怎么办？还给学生自由,打破那些枷锁,从作文教学的传统固定模式中走出来.《语文课程课标》指出：为学生的自主作文提供有利条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.如何将这一理念渗透到作文教学中呢？

作者信息

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1	陈惠		3	0	0.0	0.0