基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文选取三所中职学校作为调查对象,从家庭因素、学生自身因素、学校因素、社会因素四个方向对中职学前教育专业学生的学习心理进行调查分析,并针对存在问题提出相应对策.
推荐文章
中职学校学前教育专业形体课改革初探
中职学校
形体课教学
存在问题
教学策略
浅谈中职学前教育专业的舞蹈教学
学前教育业
舞蹈
教学
对于中职学前教育专业美术教学的几点思考
中职学前教育专业
美术教学
创新能力
中职学前教育专业顶岗实习问题探究
中职教育
学期教育专业
顶岗实习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学前教育专业学生学习心理的调查与分析
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 中职 学前教育专业 学习心理
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G
字数 4780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯艳清 10 2 1.0 1.0
2 黄红 7 1 1.0 1.0
3 刘鹏鉴 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育专业
学习心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
论文1v1指导