中职学生社团课程化考评体系构建途径的探索

• 作者: 殷美娟
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职 学生社团 课程化 评价体系
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 72,77
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

本文论述中职社团活动课程化考核评价体系的构建途径,从精选社团活动课程、关注社团过程评价、创新社团评价方式三个层面进行阐述,提倡积极介入社团活动课程建设,为全面塑造学生综合素质提供良好环境条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷美娟		4	5	1.0	2.0