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摘要:
传统助产士继续教育模式存在多种弊端,不能满足时代要求.探讨如何利用"互联网+"思想更新传统继续教育理念.借助"互联网+"理念,使用新型教育工具和技术手段,优化继续教育过程,使继续教育具备移动性、远程性.通过对助产士继续教育的特点和数据的分析,将线上教育与线下教育的结合,设计一个个性化、碎片化、终身化、互动性、实践性的"互联网+"助产士继续教育平台,实现科学化、个性化教学服务.
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文献信息
篇名 助产士"互联网+"继续教育平台模式的思考
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 助产士 互联网+ 继续教育平台
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 R192.7
字数 2821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.07.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马常兰 江苏卫生健康职业学院临床护理学院 9 9 2.0 3.0
2 查穹 江苏卫生健康职业学院信息中心 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
助产士
互联网+
继续教育平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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