利用微课程开展大学英语交互性教学的思考

• 作者: 李薇薇
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 教学模式 传统教学 微课 学英语 交互性教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2017,（10）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着互联网技术的不断更新与普及,微课逐渐被大众所熟知。要培养国际化的人才,应对挑战,就要利用微课课程,实施交互式教学模式,从而改变原来传统的教学方式。以视频为最基本载体的“微课”为大学英语教学注入了新的活力,能最大程度地激发学生自主学习的积极性。微课教学打破了传统教学模式的弊端,突出了以教师为主导、学生为主体的教学观念,为大学英语听说课教学提供了全新的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李薇薇		8	8	1.0	2.0