追寻美的踪迹展现语文魅力

• 作者: 肖婕颜
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 情感美 意境美 人性美 智慧美
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》强调:在教学过程中,要重视发展智力和培养健康高尚的审美观.正如王钦韶说的:"用审美的眼光来观察,语文课就是一个琳瑯满目的美的世界!用审美的心灵来感受,语文课就是一个满足人的精神需要的无尽的宝藏!"现行小学语文教材中的课文在学生面前展现的美璀璨夺目:文本的情感美、文本的意境美、文本的人性美、文本的智慧美……在教学中,我们要追寻文本美的足迹,充分展现语文的魅力.只有这样,我们的教学才能让学生认同和喜欢,才能让学生有所发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖婕颜	广东省清远市佛冈县汤塘镇中心小学	3	0	0.0	0.0