我国中小学学校事故研究概述

• 作者: 罗钦
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 学校事故 概念范畴 法律关系 归责原则 预防处理 赔偿制度 抗辩事由
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 152-154,148
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 7007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.10.134

摘要

二十一世纪以来,我国关于中小学学校事故的研究层出不穷,在六个主要问题上得出了一系列结论,取得了很大进展.但对该问题的研究在概念界定、研究角度、法律关系、归责原则、理论、方法等方面依然有很大的探索空间.接下来的研究,应该对学校事故的内涵有更为清晰准确的界定,应该从学校与学生的法律关系以及学校的抗辩事由等多个角度去进一步明确并细化"学校教育、管理的职责",从而为学校事故的归责原则分析提供重要依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗钦		3	0	0.0	0.0