探索心理健康教育课作业布置的实效性

• 作者: 郭新美
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育课 作业布置 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.34.011

摘要

心理健康教育课是学校最常见的心理健康教育形式,把心理健康教育作业作为课堂教学的拓展和延伸,是课堂教学的主要补充形式和必备步骤.本文分析了目前心理健康教育作业布置存在的问题,并结合作业的特征和作用,探索了心理健康教育作业类型及反馈形式,以期提高心理健康教育课的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭新美		3	9	2.0	3.0