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摘要:
就当前小学数学教学来看,依然可以看到传统教学模式的影子,教师在教学过程中依然占据着课堂的主导地位,学生完全是被动接受知识。在这种情况下,学生学习积极性不高,数学教学质量低下,高效课堂的出现为当前小学数学教学质量提供了保障。在小学数学教学中积极构建高效课堂,能激发学生的学习主动性,让学生主动参与到教学中去,从而提升自己的能力。
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文献信息
篇名 如何构建小学数学高效课堂
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学教学 教学情境 教育教学目标 现代教育教学 课堂环境 多媒体资源 分层教学法 多媒体辅助教学 师生关系 这种
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.5
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1 涂卫红 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学情境
教育教学目标
现代教育教学
课堂环境
多媒体资源
分层教学法
多媒体辅助教学
师生关系
这种
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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