基于“渐进式半工半读”的现代学徒制教学模式探索——以连锁经营管理专业为例

• 作者: 崔万珍 高国东
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 渐进式 半工半读 现代学徒制 连锁经营管理
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 现代学徒制专题
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制是实施工学结合、校企深度融合的一种新型人才培养模式.“渐进式半工半读”的现代学徒制,通过建立“校内店、紧密型合作企业、专业教学团队”三方联动的学徒制运行机制,探索“步骤渐进式、层次推进式”半工半读的培养路径,针对连锁经营管理专业设置了针对性较强的课程体系,通过该教学模式的探索,循序渐进地推动学生从学生到职业人再到社会人,从学校到企业再到工作岗位的蜕变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高国东		4	4	2.0	2.0
2	崔万珍		9	168	4.0	9.0