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摘要:
2017年7月1日起将实施《中华人民共和国中医药法》(以下简称《中医药法》),这部法律明确了我国中医药事业的重要地位和发展方针,本法的亮点之一在于第三十五条重点提出:"国家发展中医药师承教育,支持带徒授业".通过对比传统和现代中医药人才培养模式的利弊,并分析师承教育在中医药人才培养中的重要性和必要性,为探索和建立现代中医药师承教育模式,提出一些自己的看法.
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师承教育
中医药
人才培养
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《中医药法》背景下中医药师承教育的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 师承教育 《中医药法》 人才培养
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G40-03
字数 3095字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李顺祥 120 706 13.0 20.0
2 李娟 54 251 8.0 14.0
3 覃丽 25 127 5.0 11.0
4 廖翠平 1 5 1.0 1.0
5 张彬良 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师承教育
《中医药法》
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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