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成就最好的自己——高三心理健康教育有效途径的实践探索
成就最好的自己——高三心理健康教育有效途径的实践探索
作者:
韩闯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康教育
途径
高三
摘要:
高三是为梦想努力拼搏的一年,为了理想大学和梦想中的象牙塔,在这一年高三学子们会承受更大的心理压力,饱受更多的心理煎熬.作为一名高三心理教师,要想通过心理健康教育更好地帮助高三学生减轻心理压力,坚定奋斗目标,激发学习斗志,必须首先要找到最适合的实施途径.广东省中山市第一中学的心理健康教育工作向来秉承遵循学生的身心发展特点,从学生的自主发展需要出发,营造励志环境,使他们的潜能得到最大程度的发挥,让每一位高三学生真正认识自己,悦纳自己,挑战自己,超越自己,最终"成就最好的自己".
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文献信息
篇名
成就最好的自己——高三心理健康教育有效途径的实践探索
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
心理健康教育
途径
高三
年,卷(期)
2017,(19)
所属期刊栏目
一线快递
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G44
字数
2574字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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韩闯
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高三
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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