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摘要:
在研究生课程教学过程中,立体化教材的建设可有助于提升研究生的研究能力、创造能力、思维能力.研究生课程立体化教材以纸质教材为基础,以包括电子图书、CAI课件、视频课程、试题库、案例库等在内的大背景资料库为支撑,以实践活动为辅助,形成一个多层次、多方位的综合架构,具有系统性、创新性、研究性、实践性、能动性等特点.
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文献信息
篇名 研究生课程的立体化教材建设
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 研究生 课程 立体化教材
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G643.0
字数 2322字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑勤 华北电力大学环境科学与工程学院 67 512 10.0 20.0
2 陈岚 华北电力大学环境科学与工程学院 20 84 6.0 8.0
3 岳鹏飞 华北电力大学环境科学与工程学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
课程
立体化教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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论文1v1指导