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摘要:
针对护理专业核心课程教材存在的不足,在"立体化"教学思想指导下,基于慕课(MOOC)平台,教学团队借助信息化技术建设了由纸质教材及电子教材、电子课件、虚拟仿真软件等各种富媒体资源组成的立体化教材,为教学提供了一个综合的、多元化的教学系统和教学环境,也为探索护理专业课程教学改革提供了新路径.
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研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于慕课平台的护理专业核心课程立体化教材的建设研究
来源期刊 医药高职教育与现代护理 学科
关键词 护理专业核心课程 立体化教材 慕课 教材建设
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 319-321
页数 3页 分类号
字数 2655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-501X.2019.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李辉 泉州医学高等专科学校护理学院 41 98 5.0 8.0
2 张月珍 泉州医学高等专科学校护理学院 15 16 2.0 2.0
3 陈丽霞 泉州医学高等专科学校护理学院 45 265 10.0 14.0
4 洪迎迎 泉州医学高等专科学校护理学院 15 38 3.0 5.0
5 叶毅敏 泉州医学高等专科学校护理学院 8 61 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (65)
共引文献  (107)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (1)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理专业核心课程
立体化教材
慕课
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药高职教育与现代护理
双月刊
2096-501X
32-1876/R
大16开
南京市汉中路129 号814 室
28-32
1984
chi
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3388
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