让课堂响亮起来 ——浅谈小学语文阅读教学的实践应用

• 作者: 丁丽蓉
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育观念的深入,各学科的教学模式都产生了很大的变化,特别是随着新课程标准的提出,对学生们综合素质的要求越来越高,小学语文阅读教学的作用越来越受到重视,但是目前小学语文教学中依然存在着一些不容忽视的问题,这些问题都或多或少的对小学语文教学有着一定的影响,因此必须加以重视.本文首先分析了小学语文教学现状,然后针对其中的问题提出来一些相应的解决策略,希望这些建议的提出能够促进小学语文阅读教学的顺利实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁丽蓉		1	0	0.0	0.0