第二届宁夏大学生化学竞赛学生科学素养调查

• 作者: 曹菊琴 李玲 许红平
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 化学竞赛 大学生
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.016

摘要

通过对第二届宁夏大学生化学实验技能竞赛学生科学素养的调查发现,学生科学素养水平较高,但对科学方法的掌握和应用存在欠缺之处,对科学精神的理解不足.培养大学生科学素养,要加强科学方法教育,应重视和加强对科学精神的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹菊琴	宁夏医科大学基础医学院医用化学系	19	24	3.0	3.0
2	李玲	宁夏医科大学基础医学院医用化学系	59	137	6.0	7.0
3	许红平	宁夏医科大学基础医学院医用化学系	21	46	4.0	6.0