浅谈初中数学课堂提问和思维能力的培养

• 作者: 李冰业
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 教学 培养 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门比较抽象而且实践性比较强的学科,如果能够在开展初中数学教学的过程中培养学生的思维能力,不仅仅能够有效的提高教学的质量,更能够促进学生的综合发展、全面发展.本文以中学生思维能力的特点作为切入点,简单的探讨在初中数学教学中培养学生思维能力的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冰业		2	0	0.0	0.0