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摘要:
幼儿期是幼儿道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期.培养幼儿良好的行为习惯,必须抓住这一关键时期.本文阐述了如何以生活教育理论指导幼儿养成良好的行为习惯.
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幼儿教育
良好行为习惯
幼儿行为习惯养成教育的实践研究
幼儿
行为习惯
养成教育
实践研究
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文献信息
篇名 以生活教育理论指导幼儿行为习惯养成
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 生活教育理论 行为习惯 措施
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
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措施
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