关于绘本阅读提高小学生语文素养研究

• 作者: 付红俐
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 绘本阅读 小学生语文 综合素养
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

绘本是通过图画和文字的相互配合来讲述故事的一门艺术.绘本阅读是阅读主体从绘本的图文元素中获取信息、进行联结推论并观照自身经验获得阅读体验的积极主动的建构过程.小学语文综合性学习作为一种全新的课程形态,鲜明地体现了语文课程的新理念,既是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点.在读完绘本后,可以依托绘本进行适当的拓展延伸活动以促进语文综合性学习的目标落到实处并提高小学生的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付红俐		4	1	1.0	1.0