传统文化视阈下艺术基础课程教学改革与实践

• 作者: 余青莲
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 传统文化 艺术基础课程
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 131,133
• 页数: 2页
• 字数: 2829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3825.2017.20.079

摘要

了解和热爱中国传统文化,关注传统文化教育,不仅是培养新一代的责任,更是培养具有本民族特色的艺术家和设计师的艺术教育工作者的重要责任,把传统文化积极地融入到现代艺术设计教育中,努力建设具有中国特色的艺术教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余青莲		9	3	1.0	1.0