不想上学的男孩—— 一名高中男生抑郁情绪的认知干预

• 作者: 梅晓菁
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抑郁 高中生 自我同一性 家庭教育 个案分析
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 6006字
• 语种: 中文

摘要

一个高一男生中途休学,返校后又频繁地请假,以各种理由不来上学,对生活、学习有一种乏力感.咨询教师通过分析发现:男生的问题和家庭情况关系密切,妈妈在孩子面前经常鼓励他塑造男性化、勇敢、冒险的强者形象,其实给了孩子一个暗示——你爸爸和你身上有相当部分很不男人的特点,所以他很矛盾,自我同一性混乱,缺乏成长的动力.后来,他选择离开目前的学校,换到学业压力相对较小的学校去了.但家庭不改变,问题还会再次出现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅晓菁		6	0	0.0	0.0