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摘要:
一、尴尬风波全因“2”新学期,第一次与学生见面,班级铭牌还没挂,学生问我们是几班,得知2班后,学生哄堂大笑,张口就说:“2好,好2!”一名迟到的学生刚踏进教室,几个调皮的学生一口一个“2货”,把迟到的学生说得面红耳赤,直接回嘴:“你们才'2'呢!”站在讲台上的我,新接手第2届2班。看着笑得呲牙裂嘴、捂着肚子的学生,我顺势问到:“在你们眼中,什么是'2'”?回过神儿来的几个学生回应道:“'2'嘛,就是四肢发达,头脑简单!”说完,又是一阵哄堂大笑。我点点头,“也就是说咱们这个班级体育是强项咯?”立马有学生纠正,“NO!
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文献信息
篇名 唯舞独“2”——2班成长记
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 成长 学生 新学期 班级 迟到 教室 讲台
年,卷(期) xdjxb_2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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1 刘东贺 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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成长
学生
新学期
班级
迟到
教室
讲台
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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