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摘要:
阅读是英语学习中的重要环节,如今对学生英语阅读能力的要求也越来越高.然而,学生对阅读普遍持消极态度,阅读能力也很难有明显的提升.针对这种现状,教师应该积极改进教学方法.本文笔者通过一项窄式阅读训练的实证研究,证明了窄式阅读训练对高职英语阅读能力起到了有效的促进作用.
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文献信息
篇名 窄式阅读训练模式在高职英语阅读教学中的应用
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 窄式阅读 高职英语 阅读能力
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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研究主题发展历程
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窄式阅读
高职英语
阅读能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
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28
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