以工程能力培养为导向的环境工程专业(工程设计类)毕业设计过程控制探析

• 作者: 周元祥 崔康平 李湘凌 许为义
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 环境工程 毕业设计 工程能力
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.46.028

摘要

环境工程专业(工程设计类)毕业设计是培养和提高学生工程能力以及分析和解决问题能力的重要实训环节.本文系统分析我校环境工程专业(工程设计类)毕业设计在设计选题、任务书、资料收集、方案论证、设计计算和制图等不同阶段存在的问题,探讨提高学生方案论证、技术规范应用等方面的工程能力要求和方法,并提出提高我校环境工程设计类毕业设计质量及规范性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔康平	合肥工业大学资源与环境工程学院	84	583	12.0	18.0
2	周元祥	合肥工业大学资源与环境工程学院	65	591	11.0	21.0
3	许为义	合肥工业大学资源与环境工程学院	19	154	8.0	12.0
4	李湘凌	合肥工业大学资源与环境工程学院	47	433	10.0	19.0