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摘要:
历史教师在传统文化教学中担当重任,特别现如今,部分文化受到时空场域的影响出现新的变化。故此,现代化的教学模式中,教师如何为学生搭建个体与社会生活的桥梁就显得极为重要。本文主要从历史教学中渗透传统文化的现代价值理念入手,以九年级的课本案例为蓝本,详细的探析教师如何通过传统节日文化让学生对历史有新的认知。
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途径
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中国传统节日文化
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舆论导向
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低段小学生
传统节日文化
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史教学中渗透传统节日文化的现代价值
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 历史教学 传统节日 现代价值
年,卷(期) wldh_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.51
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节点文献
历史教学
传统节日
现代价值
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