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摘要:
课前预习是语文教学的起始阶段,在整个教学活动中具有重要作用.本文以新课标背景下的小学语文教学改革为研究起点,分析了课前预习的价值,详细探讨了提高小学语文课前预习有效性的策略.
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标背景下提高小学语文课前预习有效性的策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 新课标 小学语文 课前预习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
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小学语文
课前预习
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