小学高年级英语音标集中教学基本原则与策略

• 作者: 梁玉萍
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 小学 英语音标 集中教学 原则 策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

当前我国除了发达地区之外,小学英语因师资队伍原因仍未能全面开设,尤其农村小学.有的小学尽管有条件开设英语课程,但由于缺乏科学发展观和可持续发展意识,使得中小学英语教学的衔接出现了脱节现象,尤其是英语音标,最为明显,大部分学生小学毕业后只会一些零星的音标,所掌握的音标知识没有形成系统化.这对学生的升学乃至个人的可持续发展极为不利.本文试从集中教学阐述音标教学的基本原则及策略.

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1	梁玉萍		1	0	0.0	0.0