简论提升中职语文课堂教学有效性的实践与体会

• 作者: 扎西卓玛
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中职语文 课堂教学 有效性 策略方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

在中职学校学生的学习中,语文是基础教学的重要学科,是其学习专业的基础,学好语文对学生提高综合素质和掌握职业技能都有重要意义.因此,作为中职语文教师,我们要重视语文教学,尤其要把作为教学主阵地的课堂教学的有效性的提升放到重要地位.课堂教学有效性决定着教与学的成果,决定着学生的语文素养,无疑成为中职生能否学好语文的关键.虽然,近些年,中职课堂教学随着改革不断深入,语文课堂教学取得一定的成效,但是依然存在不少问题,本文就中职语文课堂教学有效性的提升问题,进行研究和思考,从多个方面阐述提升中职语文课堂教学有效性的策略与方法,以供同仁参考、借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扎西卓玛		8	1	1.0	1.0