放得开，收得住--口语交际教学的几点心得

• 作者: 刘湘
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 心得 文明和谐 交际能力 语文教师 课堂环节 教学任务 驾驭课堂
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程把口语交际教学放在一个重要的位置，强调听与说双方的互动，培养学生文明和谐交流的素养，全面提升学生的交际能力，为走上社会做好充分的准备。在教学中，语文教师要把握好口语交际教学的“度”，既能放得开，让每一个学生都能畅所欲言，积极参与到课堂环节中，也能收得住，完成教学任务，凸显重难点，做到乐而有序、说而不乱，完美驾驭课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘湘		7	3	1.0	1.0