唤醒学生潜能 科学培养特长——小学教学管理策略探微

• 作者: 刘荣锦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学管理 潜能 特长 科学培养
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

小学管理中注重学生潜能发掘,关注学生个性爱好发展,为学生特长培养提供多方支持,可以为学校管理带来丰富助力。学校教育的最根本追求应该是学生的健康成长,从培养学生特长角度出发展开教育设计,符合学生学习要求,与教育发展大势相契合,自然具有无限生命力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘荣锦	福建泉州泉港区第二实验小学教育集团和星校区	1	0	0.0	0.0