加强小学教育教学管理的有效性的策略探索

• 作者: 黄远红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教育 有效性 管理策略 探究分析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学教育管理应当注重培养学生的综合素质和行为习惯,由于小学阶段的学生自主能力较差,但其可塑性较强,所以教师可以抓住学生的这一性格特点来做好教学管理工作.将教学管理工作当作一项重要的任务,这样既是对教学活动负责,又是对小学生负责.小学教育应当注重培养小学生的思想观、价值观及人生观,这是广大教育工作者应当长期思考的问题.小学教育不仅仅要局限于理论教学,更要注重其行为习惯和思想素质的培养,只有这样才能够培养出高素质人才,针对加强小学教育教学管理的有效性等内容进行具体分析和论述,希望能够为小学教育带来一些帮助和启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄远红		2	1	1.0	1.0