"以读促写"在高中英语写作教学中的应用

• 作者: 谭颜
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 以读促写 高中英语 写作
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

写作,是知识能够传承的保障.我们每天接触的知识、学习的文本、传承的文化都依附于一代代人的写作传承.在社会发展中,写作是每个人日常交流、人际活动中不可或缺的一部分.在中学的英语课堂教学中,写作教学也是非常重要的一部分,日益引起中学英语教师的关注.但是在长期的调查走访中,虽然中学英语老师在写作方面已经严格要求,但是大部分学生的英语写作水平依然不达标,写作教学的有效性仍然较低.因此,文章重点探究"以读促写"在高中英语写作教学中的应用,以期切实提升学生的英语写作水平及写作教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭颜		4	2	1.0	1.0