把握教材设置,让成语教学熠熠生辉

• 作者: 施海丽
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 成语教学 教材设置 语文教材 语言积累 世界名人 传统文化 学习过程 语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文核心素养的提升离不开广泛而深入的语言积累,世界名人的经典语录,源自底层生活的俗语谚语,凸显传统文化的诗句、成语等,都是学生在语文学习过程中值得积累的典范素材。为此,语文教材专门在每一单元的练习中集中安排了成语的诵读与积累。语文教学就需要充分利用这些资源,引领学生在广泛诵读、深入理解、高效积累的基础上,发挥这些成语的教学效能,为学生语文核心素养的发展奠基。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施海丽		2	0	0.0	0.0