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摘要:
随着新课程改革的进一步推进,初中数学教学模式和教学理念发生了巨大改变.为了有效推进初中数学教学的生活化,培养学生的数学应用意识,文章围绕联系生活在初中数学教学中的意义分析展开,通过列举实例的方式,分析在初中数学教学中,如何贴近现实生活,培养学生的数学应用意识.以促进我国初中数学教学水平的提升.
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源于现实,培养数学应用意识
小学数学
生活
应用意识
生物教学应注重与现实生活的联系
新课程理念
创设情境
生物教学
关注社会
浅析小学数学教学应注重培养学生的应用意识
小学数学
课堂教学
应用意识
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 贴近现实生活,注重应用意识
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 现实生活 应用意识 培养
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁炳生 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
现实生活
应用意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导