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摘要:
数学是一门基础学科.教师在平时的数学教学过程中应注重让学生提出问题并进行假设,根据多元化的探求方式来寻找数学问题的解决方法.本文针对小学数学教学中学生提问能力的培养展开研究与讨论,并提出具体的解决措施,希望对小学数学教学工作的开展有一定的促进作用.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 提问 创新 自主学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
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