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摘要:
随着社会经济的发展,科学技术的进步,我国的教育方式也随之得到改革,特别是在小学教学中,传统的教学比较重视学生在课堂上的听讲和理解能力,这样的小学生处于被动的学习状态.而目前更加重视对小学生在课堂上提问的意识,因为只有学生提出问题,才说明了学生具有独立的思考能力,在此基础上,加强学生的思维能力,为学生未来的创新意识奠定基础.在实践经验教学基础上,分析了小学语文教学中学生提问能力的培养.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中学生语言能力的培养
小学语文教学
学生
语言能力
现状
培养策略
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生提问能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 提问能力 培养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈圆圆 1 1 1.0 1.0
2 王利丽 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
提问能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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