基于项目驱动促进师生共同发展的XML课程教学模式探讨

• 作者: 岳冬利 范黎林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 工学
• 关键词: XML 项目驱动 师生共同发展 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（44）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.038

摘要

针对XML课程的特点和传统教学方案的不足,文章提出"项目为主线,教师为引导,学生为主体"的教学模式.该教学模式不仅能够提高学生综合素质与能力,也可以不断促进教师专业发展,最终达到提高课堂教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳冬利	河南师范大学计算机与信息工程学院	22	145	4.0	11.0
2	范黎林	河南师范大学计算机与信息工程学院	18	83	6.0	8.0