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摘要:
当代高校大学生,尤其是高职院校学生人文素养缺失,表明了高校特别是高职院校的文学教育亟待提升,教师作为教育的主体,在文学教育过程中,文学教师的教学质量很大程度取决于文学教师自身的素养.因此,高职院校应当重视文学教师队伍建设,进一步促进文学教育教师专业素质能力的提升.
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文献信息
篇名 高职院校文学教育教师自身素养的提升策略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 高职院校 文学教育教师 素养 提升策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2523字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高运荣 5 1 1.0 1.0
2 尹雪智 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
文学教育教师
素养
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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