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摘要:
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.
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文献信息
篇名 构筑有效的语文课堂实施有效的语文教学——提高小学语文教学的有效性浅谈
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 有效
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1754字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
有效
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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