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摘要:
目的 分析糖尿病护理中健康教育的应用与可行性.方法 将2016年3月—2017年2月84例糖尿病患者根据住院编号随机分两组,分别为每组42例.基础组进行基础护理,宣教组增加健康教育.比较两组糖尿病护理满意度;糖尿病发病知识认知、合理饮食依从性、口服降糖药依从性、自行血糖监测依从性;干预前后患者空腹血糖、餐后血糖水平;干预前后患者焦虑情绪、抑郁情绪、生存质量.结果 宣教组糖尿病护理满意度高于基础组(P<0.05);宣教组糖尿病发病知识认知、合理饮食依从性、口服降糖药依从性、自行血糖监测依从性高于基础组(P<0.05);干预前两组空腹血糖、餐后血糖水平相近(P>0.05);干预后宣教组空腹血糖、餐后血糖水平优于基础组(P<0.05).干预前两组焦虑情绪、抑郁情绪、生存质量相近(P>0.05);干预后宣教组焦虑情绪、抑郁情绪、生存质量优于基础组(P<0.05).结论 糖尿病护理中健康教育的应用与可行性高,可提高患者在用药、饮食和血糖监测方面的依从性,提高疾病认知,可有效改善患者焦虑抑郁情绪,降低空腹血糖、餐后血糖水平,提升患者生存质量和满意度,值得借鉴.
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文献信息
篇名 糖尿病护理中健康教育的应用与可行性研究
来源期刊 糖尿病新世界 学科 医学
关键词 糖尿病 护理 健康教育 应用 可行性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 R47
字数 1653字 语种 中文
DOI 10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.08.154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓菁 福建省医科大学附属宁德市医院护理部 2 1 1.0 1.0
2 游幼莲 福建省医科大学附属宁德市医院护理部 1 1 1.0 1.0
3 吴赛玉 福建省医科大学附属宁德市医院护理部 1 1 1.0 1.0
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