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摘要:
儿童期是人生发展的重要阶段,在小学开展性教育活动,有利于儿童时期性别角色的发展.通过对贵州丹寨县第一小学的高年级学生和教师进行问卷调查,了解到小学生性教育的一些基本特点,如在遇到异性对自己的性骚扰时是否知道自我保护的方法这个项目上存在极显著的性别差异,在性病与艾滋病的危害这个项目上存在极显著的年级差异,此外,小学教师认为对学生实施性教育的最佳人选是性健康教育专职人员和父母,教师排在最后.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贵州农村小学生性教育现状研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 小学高年级学生 性教育 丹寨县
年,卷(期) 2017,(44) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 G642.0
字数 5176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫传玉 华东师范大学心理与认知科学学院 13 10 2.0 2.0
2 冯宏维 贵州财经大学公管学院 3 5 2.0 2.0
3 刘欢欢 贵州财经大学公管学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级学生
性教育
丹寨县
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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