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摘要:
多媒体手段作为新型的教学手段,在课堂教学上得到了广泛的应用,绚丽的动画,生动的演示,都有利于提高学生学习兴趣和学习的趣味性,学生学习知识不再枯燥乏味,更加形象生动的同时也更加容易理解。文章基于初中语文课堂教学现状,主要分析了多媒体下的初中语文课堂的和谐教学魅力。
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多媒体
初中语文
课堂教学
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析初中语文课堂的多媒体和谐教学魅力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中语文 和谐课堂 教学策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G434
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1 李中廷 盐城市响水双语实验学校小尖校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
和谐课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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