多方面自主探究提高阅读教学效益

• 作者: 张俊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究能力 语文阅读 教学效益 学生主体地位 能力的培养 自主学习能力 课程改革 教育教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着课程改革的深入，教育教学越来越重视学生自主探究能力的培养。语文阅读教学时，教师应着重培养学生自主探究能力，尊重学生主体地位，并以学生“自主探究”为目标，优化阅读教学结构，提高学生自主学习能力。文章结合高中语文教学要求与特点，对如何引导学生自主探究展开分析。

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1	张俊		8	0	0.0	0.0