健康教育路径在糖尿病患者健康教育中的开展效果评价

• 作者: 李荣华
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 糖尿病 临床效果
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: R59
• 字数: 2266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.08.132

摘要

目的 观察健康教育路径在糖尿病患者健康教育中的开展效果.方法 该次选取该院2015年3月—2017年2月住院部收治的糖尿病患者40例;将其按照随机抽取的方式分为两组,观察组20例(健康教育路径),对照组20例(常规健康教育);观察两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、糖尿病知识掌握度.结果 观察组患者的空腹血糖[出院1个月(6.85±1.24)mmol/L、出院6个月(6.58±0.61)mmol/L、出院12个月(6.35±0.55)mmol/L]、餐后2 h血糖[出院1个月(8.29±1.38)mmol/L、出院6个月(8.67±1.68)mmol/L、出院12个月(8.94±1.93)mmol/L]、糖化血红蛋白[出院1个月(6.27±1.05)%、出院6个月(6.84±1.07)%、出院12个月(7.09±1.52)%]低于对照组(P<0.05);且观察组患者的糖尿病知识掌握度95.00%与对照组对比,观察组明显处于优势(P<0.05).结论 实施健康教育路径可以有效的提高患者对糖尿病知识的认知度、掌握度,帮助其建立良好生活习惯,从而稳定血糖水平.